jinnian金年会：多喝热水？不，你需要一台让你主动喝水的饮水机——同济大学06年产品考研真题解析

2025-01-20

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　　针对产品考试会经常遇到的题型，我们可以在考前对其做一个分类，形成备考的素材积累库，小编在这里给大家总结了几类，可以供大家参考：

　　医疗产品类、家电产品类、公共设施类、救援产品类、可穿戴设备类、交通工具类以及办公产品类等。

　　我们今天带来的是一道公共设施类产品的分析：【2006年同济的题目——设计一个适合工作室使用的立式饮水机】（回忆版）。这是一道针对性较强的题目，where和what都是清晰的，下面我们来具体分析一下。

　　首先我们对市面上的饮水机进行分类：

　　按照饮水外形分类，可以分为台式饮水机和立式饮水机；按照饮水温度分类，可以分为温热型、冷热型、三温型；按照制冷方式分类，可以分为电子制冷型、压缩机制冷型；按照控制方式分类，可以分为普通控制型、智能感应型和微电脑控制型。

　　本题中是对立式饮水机进行重新或者改良设计，聚焦立式饮水机，我们可以知道本题中的饮水机体形应该是需要大一些，通常的立式饮水机上半部分为饮水机，下半部分为消毒柜或者储物柜，可以储物或下置小冰柜可以储物保鲜食物。

　　初步定位好产品之后，那么我们往后继续解读题目，这台饮水机的使用场合是工作室，所以我们可以定位为成年工作人群或者相关科研人员为主要的使用对象，这部分人群可以将其有一定的收缩，年龄限定为25-35岁之间（这是因为这部分人群是比重较大的人群，可以作为样本人群），所以首先需要知道的就是这部分人群在使用过程中的不便之处有哪些或者他们有哪些不一样的需求，而这就是我们的一个设计点。

　　在条件相对有限的情况下，我们可以在网上对饮水机进行一个产品调研，可以发现大多数存在外观缺乏审美、操作方式不够智能的问题。所以我们在设计的时候可以将饮水机产品的设计定位为美观化、智能化。设计的关键词可以定位方便、高效、智能，甚至还可以是有趣，这样可以缓解这部分人群的工作压力。

　　好，分析完人群后，我们聚焦一下产品本身，对于饮水机在使用前、使用过程中以及使用后都会有哪些不方便的地方呢？

　　饮水机的问题可能会有：

　　水沸腾温度不足，绝大多数的饮水机加热最高温度是95度，再沸腾温度是90度，泡茶杀菌的温度不够；对于饮水机的温水反复加热，形成所谓的“千滚水”，令水中的微量元素、矿物质积累形成不可溶微粒；饮水机内部难以清洗，容易积累水垢、细菌。普通的立式饮水机搬运桶装水很不方便，尤其对于女性和力量较小的人群。

　　以上是对于题面的理解和设计点的一些分析，当然你还可以有自己的一些新的角度和设计点。